伴隨著各地創建歷史文化名城的腳步和人文旅游景點的持續走熱，古建築仿建和修繕方面的人才也日益吃香。10月16日下午，嘉興市建築業管理局和嘉興市建築工業學校攜手召開了古建築仿建和修繕專業現代學徒制行業學校企業聯合培養座談會，嘉興建築工業學校古建築仿建和修繕專業2014級的24名學生，被嘉興鎏增園林建設有限公司、桐鄉烏鎮內利仿古園林建設有限公司和海寧金隆古建築有限公司當場預約。從這個學期開始，嘉興建校將和上述3家企業一起以現代學徒制的方式聯合培養這些學生，雙方在座談會上簽訂了相關合作協議。
 

　　古建築仿建和修繕是嘉興建築工業學校建築裝飾專業大類中的一個，建築裝飾專業是嘉興建築工業學校的骨干重點專業，早在2004年就被評為省級示范專業，學校根據社會發展形勢適時推出就業形勢好、專業技能高的新分類，古建築仿建和修繕就是其中之一。作為去年入讀的學生，這一專業的學子已經在去年學習了《經濟與政治》、《職業道德》、《法律與生活職業》、《哲學基礎》、《語文》、《英語》、《計算機基礎》以及創新課等公共必修課程。這一學期開始，學生要深入接觸自己的專業必修課，主要有《古建築制圖和測繪》、《中國建築史》、《古建築構造》、《地域建築》、《色彩與圖案基礎》、《古建築鑒定與修繕》、《建築CAD基礎》等。

　　此次以現代學徒制聯合培養的流程為：學生第一年在學校學習的基礎上，定期進入合作企業和古建築風景區參觀、采風、寫生；第二年進入現代學徒制學習，企業為學校派出技術能手和一線管理者擔任兼職教師，提供見習和簡單任務的崗位實習，學生在企業的學習時間約為教學時間的20%；第三年進入頂崗實習階段，學校負責統一組織學生進入企業，進行過程管理和成績考核。除了學習方式的多樣化之外，對學生的考核也有很大改變，在學生的專業綜合考評中，校內書面考評占整個考核的比重為30%，校內的技能考核和仿真操作考核占20%，另外的50%主要考察在企業的表現。這一部分主要包括學生在企業學習時每周一次的學習評價記錄手冊、教師評價記錄手冊、企業主管對學生的點評。學校還為這次的現代學徒制做了充分的保障：簽好一份合同、買好一份保險、做好每份計劃、管好每個階段、送好每個學員。嘉興市建築業管理局副局長沈均認為，國家住建部去年出台了建築行業的新標准，把其中的園林古建築專業調整為古建築專業，這使得古建築仿建和修繕的覆蓋面更廣，也說明這一領域技能人才的搶手，嘉興建築工業學校根據市場行情和自身優勢及時推出新專業，又積極和相關企業聯手，既抓住了發展的契機，也充分地考慮到了學生和家長的利益。

   （來源：南湖晚報  記者：沈愛君）