參加各種課外興趣班，對於生活在城市裡的孩子們來說是一件平平常常的事，而對於農村孩子們而言，卻成為“奢侈”。棋類室、舞蹈室……如今不斷完善的黃龍溪學校鄉村學校少年宮成為孩子們圓夢的歸宿。孩子們開動智力、相互交流、切磋技藝，營造豐富多彩的鄉村校園文化。現在記者帶你走進這所奇趣豐富的鄉村少年宮，感受孩子們樂在其中的歡笑與喜悅。

青山綠水 鄉村少年宮環境優雅

矯健的足球健兒，嬌媚的舞姿……一群群洋溢著青春活力的“小龍人”奔跑在陽光下的操場，積極地參加各自喜好的興趣小組活動。操場的一角，各種顏色鮮艷並且構思獨特的藝術作品掛在展覽板上。旁邊的舞蹈室裡，不時傳出優美的音樂聲，走進舞蹈室，十幾名女孩正在老師的指導下翩翩起舞，這裡就是建在黃龍溪學校的鄉村學校少年宮。

學校身處“中國民間藝術火龍之鄉”—千年古鎮黃龍溪，依山傍水，風格獨具，古樸典雅，鮮花盛開，綠樹常青。黃龍溪學校鄉村學校少年宮便坐落在這頗具川西民居格調，回廊式風格的建築群裡。在少年宮裡有手工制作室、泥塑室、電腦制作室、音樂室、美術室、舞蹈室、書法室等功能室，此外還設有實驗室、微機室，科技制作室等現代化教室。而在校外則有5000畝蔬菜示范片活動陣地，是學生開展社會實踐的地方。

黃龍溪學校以“打造鄉村古鎮旅游文化特色學校”為目標，以“五勤五動”為抓手，開設了體育、藝術、科技等五大類，十五個活動項目小組，形成了人人有項目，個個樂參與的良好局面。此外還將日常教學結合少年宮活動交替進行。學校還依托古鎮深厚的龍文化內涵，融合現代教育理念，積極打造特色鮮明的校園文化，開展了“品千年水碼頭，讀古鎮黃龍溪”系列校本課程建設活動。形成了以“黃龍大課堂”、“星光大道”、“民間工藝體驗樂園”為代表的特色校園文化。

少年宮活動促“小龍人”成長

體育運動是學校鄉村少年宮活動的主要內容。學生自願參與形式多樣的體育活動。每個學生至少掌握了兩種以上的體育活動技能，成立了五支學校體育運動隊。其中民俗運動隊“少兒龍”是黃龍溪學校貫徹“一校一品一特色”辦學方針的特色項目。學校為保證舞龍這項非物質文化遺產的傳承，將舞龍訓練納入了課程建設之中。但由於課程時間有限，不利於龍隊訓練的廣泛開展。鄉村學校少年宮的成立，很好地解決了這個難題。學校現已建立了班、年級、校少兒龍隊，形成了“班班有龍、校有特色隊伍”的整體發展局面。少年宮建成以來，組織學生參加龍隊運動人數占全校人數的85%以上。學生參加體育運動時間達到了每天一小時以上。

學校充分利用校園內的少年宮生活實踐基地和校外的蔬菜示范基地，組織學生積極參加勞動。通過聽培訓、現場參觀、勞動實踐、社會調查等方式，對學生進行生活勞動技能培訓。每天下午勞技課學校組織學生輪流參與校內生活體驗綜合活動小組開展的蔬菜種植、家禽飼養、科學養魚、烹調廚藝等活動。節假日、寒暑假由志願者帶領有興趣的學生參加校外蔬菜種植勞技培訓。學生們在樂中求知，樂中學技，技中促能，為將來適應社會生產勞動奠定了基礎。

在少年宮活動中，學校還想方設法引導孩子勤於動筆，記錄活動中的點滴收獲和體會，在快樂實踐中收獲做人的道理。尤其是節假日和寒暑假學校組織少年宮學生在黃龍溪古鎮景區內大力開展的文明勸導活動，學生們用心實踐，用筆記錄，收獲了許多做人的道理。在老師的帶領下學生們走進古鎮景區，開展了文明勸導、業余導游、義務向導等系列活動。每周六上午全體文明勸導隊員洪亮莊嚴的文明誓詞和列隊走動的身影已成為景區一道靓麗的風景線。從2011年10月1日起開展文明勸導活動25次，參加活動達600多人次，隊員深有感觸地寫下了景區行活動周記500余篇。

學校少年宮建設顯成效

黃龍溪鄉村學校少年宮各項活動蓬勃開展，成效突出。特別是學校小龍隊多次參加國際、國家、省、市、縣級各類盛會開幕式表演。學校被評為2011年度體育活動市級先進學校，獲得了市體育傳統學校的榮譽稱號。2011年成都市第十屆學生優秀藝術人才選拔賽中，學校有44名學生獲獎。此外，學校還曾獲成都市第二十七屆青少年科技作品制作比賽團體一等獎、成都市第十四屆青少年科普識競賽團體三等獎。

學校先後接待了美國民間教育考察團、英國校長和省內外教育考察團及眾多兄弟學校的參觀訪問，還接待了教育部部長袁貴仁，聯合國教科文組織督學以及教育部高考中心、財務司、成教司、審計總署領導的參觀來訪。